“也许存在，也许不存在。”教授倚靠着讲台露出一个笑容，“不过总得试一试，你们还有很多条路可以走，你们可以去尝试任何方法，我曾经就探索过一条比较可行的道路。”
“哪一条路？”林征不由自主的问道。
教授看向他，露出一个温和的笑意说：“成仙。”
似乎有雷霆在林征的脑海之中响起，此刻他突然明白一直站在讲台上讲课的这个人到底是谁了。
张维诚。
一切的起点，SSS-001，张维诚成仙事件的主角，张维诚。
“请问仙人到底是什么？怎么做才能成仙？你最后成功了吗？”林征连忙站起来问道。
张维诚露出一个神秘的微笑说，他似乎是要回答，但就站在这时，一阵清脆悦耳的铃声突然响起。
张维诚剩下的话并没有说出来，他笑了笑说：“看起来时间到了，那么今天的课程到此为止了。”
他并没有离开教室，他转过身，开始整理桌上的教案，随后他的身影渐渐的消失空气中，似乎从来没有存在过。
林征意识到眼前的张维诚恐怕并非真实存在，只不过是他存留在这个空间的一个投影，这个投影不包含“成仙”的相关知识，因此他提问的时候，就触发了下课的事件。
林征坐在椅子上，他看着那密密麻麻的板书。
对世界的认知和模型：其本质是一个形而上的、超大型的、永恒变化且混乱着的概念集，在某一瞬间它出现了异常，于是产生了实体星球，但它只是概念集的一次偶发的、短暂的闪烁。
对宇宙探索的认知：尽管我们居于闪电之上，但在这一瞬间我们仍然是客观存在的，我们仍然是有血有肉的人类，如果能够将航天器发送到太空，或许我们能够逃离，逃离一切混乱和异常，但无尽耗灭将是必须逾越的大山。
对成仙的认知：根据我的研究表明，仙人是一种极其强大的、完美的形而上生命，概念、因果和事物变化都不会影响其存在，能够在世界的原始状态下生存，同时可能具备影响世界发展的能力。当仙人达到一定数量时，或许能够确保族群的生存。
对稳定世界的认知：或许存在着某种方法，一个让世界永久的稳定于“有序”状态的方法。（时间冻结？）（某种稳定装置？）（循环？持续的闪烁？）。
强大外力的介入：我们需要一个足够强大的外力，我们要向整个宇宙呼救。（曾经观测到的某个事物？）
仙路的尽头是什么？仙是神吗？已有的、对仙人的认知，哪一种才是正确的？
巨大的概念集为何会闪烁？为何会诞生一道“雷霆”？
我们居于闪电之上。
看着这密密麻麻们的板书，林征突然意识到张维诚是曾经最接近真相的人，也是最早对抗世界本质的人，他成仙了！
那么他现在在哪里？在循环之外？在宇宙之中？如何才能找到他？或者无需找到他，只需要想办法和他产生关联即可！
就在林征阅读这些散乱而零碎的信息时，他的一个“同学”来到了他的面前，正是那个他之前见过的年轻男性。
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