“周叔,你看这个活怎么干?”
周志民完全将自己放在辅助的位置上,对于大家的求教是有问必答。
除此之外,他很少参与到其他工作中去。
“唐助理,村里给百鸟园的人找得怎么样?”
“对于这件事,村长可是老上心啦,一直在找合适的人选。”
“在这最艰难的时期,你还是要站好最后一班岗。”
在还没有合适人选的情况下,周志民对于百鸟园的事情,依然是亲力亲为。
很快他就将老婆的话语忘得一干而尽,再次成为百鸟园的主人。
与传统意义上放飞不同的是,这次周志民建议保护区的工作人员对这些鸟类开展了鸟类环志和加装定位器随时跟踪了解它们的生活状态。
周志民将这些反嘴鹬逐一拿过来,由保护区的工作人员测量了体长、体重等方面的信息,之后用一个金属环固定到鸟的跗跖部,一个个金属铁环就固定在鸟的腿上。
“周爷爷,这个在干什么?”
“这个是对鸟类进行环志,就是通过这种方式研究鸟类的生活习性、种群动态趋势、鸟类迁徙规律的一种方法。”
小学生们一个个挤在一起兴奋地对这些即将放飞的鸟佩戴环志脚环。
“这些鸻鹬都是候鸟,它们会在这里繁殖,然后到南方越冬。只要是科研人员发现他们,就会了解到它们的迁徙规律。通过环志也可以了解到它们寿命等信息,这些都是研究鸟类迁徙用得最多的一种方式。”
那怎么才能找到这些环志的鸟呢?
“在我们保护区的周围都有专用的捕鸟网,每隔一段时间,都会有专业的工作人员到这上面去寻找鸟,对这上面捕到的鸟进行环志,要是有捕捉到曾经做过环志的鸟,我们就会通过环志上面的信息,了解到它的具体一些情况。”
“这简直就是露天课堂,收获了我们课本上也无法学到的知识。”
校长受到这种气氛感染,也在现场有些激动地说道。
除了环志以外,保护区的工作人员还对放养的反嘴鹬佩戴了一个小盒子。
“周爷爷,这是什么东西?”
“这是卫星跟踪器,可以对这些鸟进行实时监测,便于我们了解这些鸟的生长情况。”
周志民的一番话又引起学生们的好奇,“为什么这些小鸟就会享受到这些待遇,而刚才的那些小鸟没有呢?”
“哈哈。这个成本太高,同样类型的鸟,我们就是随机选择两三只就行。不过,我在选择时,通常会安装在两种鸟类身上,一种是那种非常健康的鸟,它们的身体素质好,相对而言生命的周期可以更长一些,容易从它们身上捕获更多鸟类的轨迹。还有一种就是那种弱不禁风的鸟,别看它们都满足放飞条件,可是我对它们的健康还是非常的不放心。这类鸟容易掉队,也容易出现生命危险,这样即使有危险,我也可以及时根据定位找到它们。”
纸箱打开后,有些反嘴鹬就顺着湿地里面的水,陆续游走,而有一少部分反嘴鹬就在现场徘徊不前。
“周爷爷,它们怎么不走呢?”
“这就是人工孵化出来的鸟与鸟妈妈孵化出来的鸟不尽相同的地方。你看我救过的那么多鸟,当人们与它们靠的比较近时,它们不是展开翅膀,就是用嘴啄来啄去,这些鸟都是对人设防的,而人工孵化的鸟,经常接触人,或是没有进行严格的野化训练,这些鸟就对人产生依赖,就有了眼前的这种景象。”
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