“孩子,你恨你的父母吗?”
男生不假思索更是一副无所谓的样子,开口道:
“恨,我恨他们不了解我,恨他们眼里只有成绩,恨他们什么都不懂,还一副为我好的样子!”
此时赵国立反问一句:
“那你觉得,你的父母,是为了害你么?”
男生拿着话筒沉默了。
他就算再恨自己的父母,也明白一点,他的爸妈,初衷并不是为了害他。
他张了张嘴,却一句话都说不出来。
此时的赵国立缓缓开口道:
“你能站出来,其实我很庆幸,庆幸我们学校,还有你这样有血性的学生,还能有人愿意站出来,不至于让我们上城中学成为全国的笑柄!”
“但这个舞台的目的,终究是为了解决问题而来的。”
“我以校长的身份在这里提一个建议。”
“我希望你们父子两好好的坐在一起谈一谈。”
“当父亲的,你可以说出你的要求,而当儿子的,你可以说出你面临的问题。”
“发现问题,然后解决问题,尽量做到一个让你们两人都满意的结果,这才是沟通的目的。”
“我相信,到时候父亲看到孩子你愿意做出改变,并且做出努力,他会平息怒火,而孩子你也应该能从你父亲这里感受到喜悦吧。”
“虽然你嘴上不说,但是我也是从你这个年级过来的,我也明白,你应该还是挺在意你的父母才对。”
“不然,你也不会说出他之前没有陪过你之类的话出来,对吗?”
听到这里。
台上的学生和台下的家长全都沉默了。
男生默默的放下了话筒,转身从另外一边离开。
工作人员想要提醒他走错地方了,此时的赵国立却开口道:
“让他安静一下,不用去打扰他,我们要相信他,他能处理好自己事情的。”
话音一落。
掌声雷动!
所有的学生,老师,家长,全都用力的鼓掌。
他们被赵国立的这番话触动到了,也被赵国立的这番教导给打动了。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!学生们也明白了舞台的意义,也明白学校搞这个喊话活动的目的。
然而。
当赵国立挂断电话之后,依旧没有什么学生上台。
而接下来的上台的,还是假大空的那一套。
就连赵国立都看出来了,很多的学生,没有直面问题的勇气!
这一点,他们甚至还不如一开始的那个男生。
而在一些班长之类的出面之后,终于也有一些普通的学生敢于站上高台了。
他们拿着话筒,尽管浑身都在颤抖,但还是说出了一些心里话。
那就是学习让他们感受到了痛苦。
是的。
痛苦!
听到这个词语,很多人心里都有些震惊。
他们不理解,为什么会痛苦呢?
难道学习,比工地搬砖还难,比上街捡垃圾还让他们不能接受吗?
此时一个学生突然开口道:
“如果我一出生就要捡垃圾过日子,我面对的就是捡垃圾的麻烦。”
“但我现在在学校,我能感受的,就是学习带给我的痛苦。”
“日复一日,看不到成效,这种感觉,让我难受。”
“我……我不知道我想要说些什么,但这就是我真真实实的感受。”
这个学生很诚恳。
但是他连具体的问题都说不出来,让无数的家长和孩子连评论都不知道该怎么评论。
莫名其妙的,评论区竟然有人@江启智了!
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